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小班语言教案

小班语言教案水果屋教案反思
1、小班语言教案水果屋教案反思　　设计意图　　在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的，对水果有着比较丰富而全面的感知，无论从水果的形状、颜色、味道，他们都已有比较直观的经验和体验，因此在小班幼儿对生活经验的基
2022-06-19
小班语言教案找朋友教案反思
1、小班语言教案找朋友教案反思　　设计背景　　最近，我们正在开展“学本领”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样
2022-06-19
小班语言教案谁来了教案反思
1、小班语言教案谁来了教案反思　　设计思路：　　我班最近开展了“甜甜蜜蜜”的主题活动，在主题活动的进程中幼儿产生了对父母、对好朋友等周围人的亲切感情，生成了小主题“好朋友”，于是在这个“好朋友”的背景下，结合小
2022-06-19
小班语言教案好朋友教案反思
1、小班语言教案好朋友教案反思　　设计意图：　　如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力的不断提高，社会交往范围的扩大，班上的
2022-06-19
小班语言教案吹泡泡教案反思
1、小班语言教案吹泡泡教案反思　　设计意图：　　幼儿园的教学其实离不开游戏，每个活动都是结合游戏展开的，3-4岁是幼儿语言发展的关键期，吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏，因此，我选择了《吹泡泡》这个活动。在整个活动中，充分
2022-06-19
小班语言教案早上好教案反思
1、小班语言教案早上好教案反思　　设计意图：　　最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的
2022-06-19
小班语言教案打电话教案反思
1、小班语言教案打电话教案反思　　活动设计　　在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。　　最近，
2022-06-19
小班语言教案开火车教案反思
1、小班语言教案开火车教案反思　　活动设计背景　　本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的。而《开火车》这是一首游戏性质的儿歌，也是幼儿最喜欢玩的游戏之一。首先，我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学，让
2022-06-19
小班语言教案下雨啦教案反思
1、小班语言教案下雨啦教案反思　　活动设计背景　　夏天经常会突然下雨，幼儿对雨天回家也有过担心，故事《下雨啦》正符合幼儿的心态，故事情境有趣，想象合理丰富，非常适合小班幼儿掌握。在活动中，我采用生动的语言，色彩鲜艳
2022-06-19
小班语言教案小雨点教案反思
1、小班语言教案小雨点教案反思　　教材分析：　　雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。诗歌《小雨点》虽然篇幅短小，但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿歌《小雨点》这个载体，通
2022-06-19
小班语言教案我的家教案反思
1、小班语言教案我的家教案反思　　活动背景：　　“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋
2022-06-19
小班语言教案圆圆圆教案反思
1、小班语言教案圆圆圆教案反思　　活动目标：　　1.初步学会儿歌，念儿歌时吐字清晰。　　2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。　　3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　5.
2022-06-18
小班语言教案笑和哭教案反思
1、小班语言教案笑和哭教案反思　　活动目标：　　1.能根据‘笑和哭’的表情图进行大胆的想象。　　2.认识汉字‘笑和哭’。　　3.能用连贯的语言表达自己的心情体验。　　4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　5.鼓
2022-06-18
小班语言教案逗蚂蚁教案反思
1、小班语言教案逗蚂蚁教案反思　　活动目标　　1、引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。　　2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。　　3、激发幼儿参与情境表
2022-06-18
小班语言教案拔萝卜教案反思
1、小班语言教案拔萝卜教案反思　　活动目标　　1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。　　2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4.
2022-06-18
小班语言教案脚步声教案反思
1、小班语言教案脚步声教案反思　　活动目标：　　1. 培养幼儿认真欣赏故事的能力。　　2. 引导幼儿模仿各种走路的声音。　　3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4. 初步理解故事情节，理解故事
2022-06-18
小班语言教案春娃娃教案反思
1、小班语言教案春娃娃教案反思　　活动目标：　　1、欣赏故事，在看看讲讲中感受春天花草树木的变化，喜欢春天。　　2、体验明显的季节特征。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、萌发对文
2022-06-18
小班语言教案小金鱼教案反思
1、小班语言教案小金鱼教案反思　　活动目标：　　1、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。　　2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。　　3、能积极参与游戏活动。　　4、鼓励
2022-06-18
小班语言教案水果歌教案反思
1、小班语言教案水果歌教案反思　　活动目标：　　1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。　　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感
2022-06-18
小班语言儿歌逗蚂蚁教案反思
1、小班语言儿歌逗蚂蚁教案反思　　活动目标：　　1、学习有节奏地朗诵，理解儿歌内容。　　2、学习用一问一答的形式练习练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿边编儿歌中间的部分。　　3、体验参与表演的乐趣。
2022-06-18
小班语言教案聚宝盆教案反思
1、小班语言教案聚宝盆教案反思　　活动目标：　　1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如(我想要—玩具小熊、小汽车…)。　　2、试用动作进行相应的变化。　　3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。　　4、引导幼
2022-06-18
小班语言儿歌红绿灯教案反思
1、小班语言儿歌红绿灯教案反思　　设计意图：　　近阶段的主题是《走走跑跑》，自然就涉及到了红绿灯，而《红绿灯》这首儿歌只有四句，语言直白，通过直观的图片引导来帮助宝宝学习儿歌，学起来比较容易。宝宝们经常能在马路上
2022-06-18
小班语言游戏按指令教案反思
1、小班语言游戏按指令教案反思　　设计意图　　小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动，因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验是必要的。从情感入手，培养孩子养成注意倾听的态度、
2022-06-18
小班语言我喜欢小班教案反思
1、小班语言我喜欢小班教案反思　　活动背景：　　“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋
2022-06-18
小班语言儿歌三明治教案反思
1、小班语言儿歌三明治教案反思　　活动目标　　1. 学做三明治，获得品尝自制食物的乐趣。　　2. 尝试利用自己的经验改编儿歌。　　3. 认识圆形、三角形和方形。　　4. 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　5. 鼓励幼儿
2022-06-18

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