时间:2016-06-16
放在哪里(集合)_幼儿园大班数学教案是非常优秀的内容,希望能让找寻大班数学教案的您有所帮助。
放在哪里(集合)_幼儿园大班数学教案
内容:区分交集、差集中的元素
活动方法:尝试法
一、目标
通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特征进行尝试摆放;发展幼儿多纬度的思维能力。
二、准备
《水果找家》、《图形组合物》幻灯片个1张(NO.86-87),幼儿每人相同内容练习纸2张(见练习册NO.4-5),如图(1)和图(2)。
三、过程
(一)观察
1、出示《水果》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么?各有几个?
(2)左圈内的水果么特征?(有叶子)
(3)右圈内的水果么特征?(有梗子)
(4)两圈相交部分中的水果么特征?(有叶子且有梗子)
2、出示《图形组合物》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么特征?各有一个?
(2)左圈内的东西有什么特征?(红色)
(3)右圈内的东西有什么特征?(个数是5个)
(4)两圈相交部分中的东西有什么特征?(红色且个数是5个)
(二)区分
让幼儿思考:依据特征,如把右边的水果或左边的娃娃脸摆放到圈内,该分别放在哪里?
个别幼儿口述位置www.yiduiyi.net.cn/jiaoan和理由,如图(1)中的桃子该放在左圈但不在右圈中,因为桃子有叶无梗;图(2)中的圆脸娃娃该放在两圈相交部分,因为她是红色且组成的圆形个数是5个。
(三)粘贴
幼儿在练习纸上将左(右)边的各图示物一一撕下,分别粘贴在两个圈中的相对位置。
(教师巡回指导,帮助幼儿正确粘贴)
四、建议
(一)本活动设计内容亦可分两次进行。
(二)亦可用实物材料在集合摆放圈中进行分类摆放,见《儿童数形宝盒》说明图29。 观察记录与评估
幼儿园大班数学教案推荐 学习2—9的相邻数_幼儿园大班数学教案 得数是4的加法_幼儿园大班数学教案 学习8的第一、二组加减_幼儿园大班数学教案 数字比大小_幼儿园大班数学教案 数字真有用_幼儿园大班数学教案 玩具超市_幼儿园大班数学教案 大嘴巴比多少(10以内数)_幼儿园大班数学教案 开个饼干专卖店(分类)_幼儿园大班数学教案 娃娃脸(学习逐级分类)_幼儿园大班数学教案 有趣的数字_幼儿园大班数学教案2 有趣的的立方体_幼儿园大班数学教案 新车出厂_幼儿园大班数学教案 房子里的秘密_幼儿园大班数学教案 生活中的规律_幼儿园大班数学教案 分析图形特征_幼儿园数学教案2 正方体与长方体_幼儿园大班数学教案 黑白棋大赛_幼儿园大班数学教案2 排队_幼儿园大班数学教案
最新大班数学教案 二等分和四等分_幼儿园大班数学教案 小超市_幼儿园大班数学教案 四等分_幼儿园大班数学教案 玩一玩 量一量_幼儿园大班数学教案 抽奖游戏_幼儿园大班数学教案 小水兵军工厂_幼儿园大班数学教案 买卖游戏_幼儿园大班数学教案 四季生日会_幼儿园大班数学教案 单双数朋友多_幼儿园大班数学教案 我帮妈妈数鸡蛋_幼儿园大班数学教案
人气排行 幼儿手影游戏:鹅 幼儿手影游戏:鳄鱼 幼儿手影游戏:鹦鹉 宝宝入园“五要”和“五忌” 父母当心被幼儿园招数迷惑 幼儿园选择的3大误区 孩子上兴趣班的四大误区 选择幼儿园家长要多听 利用家幼衔接助幼儿解决情感问题 幼儿园如何吸引家长参与亲子活动